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        善做“加減法”,旅行有講究

        時間:19-08-20 09:16:46 來源:湖南教育網 作者:黃彥文 編輯:金刀

        “世界那么大,我想去看看”,是深埋在現代人心底的奢侈心愿。往日奔忙在生活、學習與工作的間隙里,一到假日尤其是孩子在家的漫長暑假,越來越多的家庭選擇出門旅行,追尋“讀萬卷書,行萬里路”的詩意生活。

        但“讀萬卷書”,不見得多有知識,那要看你都看了些什么書;“行萬里路”,不見得多有閱歷,那要看你在路途上抱有什么目的,懷有什么樣的心態;人在旅途,不見得多有收獲,那得看你是否真的在享受旅途。暑期旅行,關鍵在于減輕精神的負累,增長生活的閱歷,用深刻的體驗去獲取新知識、新技能、新感悟。

        旅行方式如何選擇,旅行地點選在哪里?這都不是問題。比如,你不妨大膽做好一次 “減法”,快快減去精神負累,來一次對生活的終極挑戰。學“虎爸”“鷹爸”帶子千里徒步,讓“城二代”“城三代”告別手機電腦和聲光幻影,走出水泥“圍城”和方寸空間,披星帶月、風餐露宿融入到廣袤的大自然中去感受原生態的生活。這是最徹底的“裸游”,獲得的體驗一定令人終生難忘。但如果沒有足夠的求生技能和堅實的后勤保障作為后盾,我們還是要謹慎選擇。

        用“減法思維”決定的“裸游”“窮游”很能放飛自我,但不一定是適合所有人的選擇。對摩登世界情有獨鐘的家庭和孩子,盡可以直奔熙熙攘攘的人群,一口氣沖向現代摩登的核心盡享人世繁華,接受前沿科技的洗禮,在動車、高鐵、飛機、高架橋、索道的飛速切換間領略人類智慧的偉岸。當然,我們在帶著孩子去旅行時,一定要正確地樹立 “三觀”,不能用物欲的滿足替代了精神的享受,用腸胃的蠕動替代了大腦的思維,更不能讓孩子在五光十色的物質生活中迷失自我。

        視野決定境界,我們要做好“加法”豐富生活閱歷,帶孩子選擇風土人情、地勢地貌與家鄉迥異的地方去充分感受。千萬不要天真地以為,自己已經從書本里學到了所有想要的知識,因為生活才是無盡的教科書。記得有人看到著名作家楊朔寫的“透過荔枝樹林,我沉吟地望著遠遠的田野,那兒正有農民立在水田里,辛辛勤勤地分秧插秧”,竅笑不已。認為“立在水田”里,是作家沒有農民生活體驗,把姿勢寫錯了,但到了灘涂地里看到農民搶收搶種站在齊腰深的水里時,一切豁然開朗,心中疑慮盡逝。

        長在湖江如網般交織的三湘大地,沒有到延安腳踏黃土地之前,我一直以為“有山不長樹,有河不流水”只是文人們夸張的筆法,覺得珍惜水資源是神經繃得過緊,對這塊紅色革命根據地艱難困苦的真實性始終存有些許懷疑。當我們來到梁家河,眼前重巒疊障的阻礙讓人總看不到遠方,稀疏地植被蓋不滿地皮,心里一陣莫名心慌,再回想習總書記在山坡上那聲“算了,走不了就在這里當一輩子農民吧”的仰天長嘆,感觸格外真實。攀爬在一座座窯洞間,赫然入目一片片灰黃,我們不能不為80 多年前的毛主席和紅色蘇維埃戰士們所感嘆、折服。

        “書到用時方恨少,事非經過不知難”,當“趕海的小姑娘”來到巍峨山下,“山里的和尚”下山去化齋,再次歸來時他們一定會更深切地感受到“學海無涯”。

        理性做好“加減法”,減去精神負累,增長閱歷知識,旅途一定有收獲!(本網評論員  黃彥文)



        責任編輯:金刀

         

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